Η δράση «Τα παιδιά σώζουν ζωές» πραγματοποιήθηκε με μεγάλη επιτυχία στο πλαίσιο του προγράμματος Ενεργός Πολίτης των τάξεων Δ’, Ε’ και ΣΤ’. Οι μαθητές συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα Kids Save Lives, όπου ενημερώθηκαν για τη σημασία της παροχής πρώτων βοηθειών και ειδικότερα της καρδιοπνευμονικής αναζωογόνησης (ΚΑΡΠΑ). Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και πρακτική εξάσκηση σε προπλάσματα, απέκτησαν βασικές δεξιότητες που μπορούν να σώσουν μια ανθρώπινη ζωή. Η δράση καλλιέργησε την υπευθυνότητα, τη συνεργασία και την αλληλεγγύη μεταξύ των μαθητών, ενισχύοντας την αυτοπεποίθησή τους να ενεργούν με ψυχραιμία σε περιπτώσεις ανάγκης. Η εμπειρία αυτή συνέβαλε ουσιαστικά στην ανάπτυξη της κοινωνικής ευαισθησίας και του αισθήματος προσφοράς, στοιχεία που χαρακτηρίζουν τον ενεργό και υπεύθυνο πολίτη.

Η  Β΄  τάξη  επισκέφτηκε  στις 17/10/25 τον Βοτανικό κήπο Χαϊδαρίου, γνωστός  και ως  Βοτανικός κήπος  της Ιουλίας  και  Αλέξανδρου Ν. Διομήδους. Ένας  από τους μεγαλύτερους κήπους της  Ανατολικής  Μεσογείου με περισσότερα από 3.500 φυτά  από  όλο τον κόσμο.Περπατήσαμε σε  μονοπάτια μέσα στην τεράστια πράσινη  έκταση και  γνωρίσαμε τη χρήση, την  προέλευση και  την οικολογική σημασία των  φυτών. Επίσης, στη διαδρομή μας  σε  κάποιο κορμό  δέντρου αναγνωρίσαμε το ξυλόγλυπτο  πρόσωπο  του ιδρυτή  του  κήπου.Τα παιδιά   ευαισθητοποιήθηκαν  στην προστασία της ελληνικής  και  ξένης  χλωρίδας.Τέλος,   τα παιδιά   φύτεψαν  σπόρους  του  εντυπωσιακού λουλουδιού  γαϊλάρδια  σε  γλαστράκι, το οποίο πήραν  μαζί τους   ως  ενθύμιο  από την  αξέχαστη  επίσκεψή τους   στον  πανέμορφο  και μαγευτικό κήπο.

Στα πλαίσια της παγκόσμιας ημέρας σχολικού αθλητισμού το σχολείο μας πραγματοποίησε επίσκεψη σε αθλητικές εγκαταστάσεις όπου οι μαθητές έπαιξαν διάφορα ομαδικά παιχνίδια που προάγουν τη συνεργασία και τη συμπερίληψη.. Επίσης προπονητές του χάντμπολ επισκέφτηκαν το σχολείο μας, μίλησαν στους μαθητές για τις πανανθρωπινες αξίες των Ολυμπιακών αγώνων και οι μαθητές με τη βοήθεια τους ήρθαν σε επαφή με το συγκεκριμένο άθλημα .

Παρακάτω θα βρείτε τα υλικά που θα χρειαστεί κάθε μαθητής ανα τάξη για το σχολκικό έτος 2025-26.

• Α΄ τάξη
• Β΄ ταξη
• Γ΄τάξη
• Δ’ τάξη
• Ε’ τάξη
• ΣΤ’ τάξη
• Εικαστικά
• Ολοήμερο
• Γαλλικά

Στο πλαίσιο της υλοποίησης του θεσμού Σχολικού Τροχονόμου καλούμε τους/τις ενδιαφερόμενους/ες να καταθέσουν αίτηση συμμετοχής μέχρι και την Παρασκευή 12/9/2025.
Η αίτηση θα πρέπει να περιλαμβάνει τα παρακάτω στοιχεία και να προσκομιστούν τα σωστά αντίγραφα:
1.      Ονοματεπώνυμο
2.      Διεύθυνση κατοικίας
3.      Τηλέφωνο
4.      Επαγγελματική δραστηριότητα
5.      ΑΜΚΑ
6.      Φωτοαντίγραφο τραπεζικού λογαριασμού (IBAN)
7.      Φωτοαντίγραφο αστυνομικής ταυτότητας
8.      ΑΦΜ
9.      Αντίγραφο της τελευταίας φορολογικής δήλωσης

Ο καθιερωμένος αγιασμός για την έναρξη της νέας σχολικής χρονιάς θα πραγματοποιηθεί την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 9.05 π.μ., στον προαύλιο χώρο του σχολείου μας.

Στο πλαίσιο του προγράμματος “Δράσεις ενεργού πολίτη” και σε συνδυασμό με το εργαστήρι δεξιοτήτων “Φροντίζω το περιβάλλον” οι μαθητές-μαθήτριες πήραν μέρος στη δράση “Δρω κ αφυπνίζω τους μαθητές του σχολείου μου, γίνομαι ενεργός πολίτης του αύριο για τη σωτηρία του πλανήτη μου”.
Τα παιδιά:

– Συζητούν για την κλιματική αλλαγή και τις επιπτώσεις της.
– Δημιουργούν πλακάτ καμπάνιας για την προστασία του περιβάλλοντος διεκδικώντας την αλλαγή για το κοινό καλό.
– Κατασκευάζουν θεματικά μπισκότα με εικονογραφημένα μηνύματα ζαχαρόπαστας για το περιβάλλον καθώς και ατομικές λύσεις βιωματικού χαρακτήρα.

Στα πλαίσια του προγράμματος Etwinning “Let us Collaborate On Deepening Empathy!” (συνεργασία με Τουρκία και Ρουμανία) τα παιδιά του Β1 έδωσαν φωνή στα ζώα υπο εξαφάνιση και διερωτήθηκαν για τις προκλίσεις που αντιμετωπίζουν καθημερινά για να επιβιώσουν.

Στις  28/05/25  πραγματοποιήθηκε επίσκεψη από την Α τάξη στο Αttica Green  Expo, μια  έκθεση περιβαλλοντικού χαρακτήρα, στην οποία συμμετείχαν περιβαλλοντικοί οργανισμοί, δημόσιοι και ιδιωτικοί φορείς.

Μέσα από εκπαιδευτικές δραστηριότητες και παιχνίδια, δόθηκε η ευκαιρία στα παιδιά να αντιληφθούν τις επιπτώσεις των ανθρώπινων δραστηριοτήτων στη γη και να μάθουν τρόπους να μειώσουν το περιβαλλοντικό τους αποτύπωμα.(ανακύκλωση, επαναχρησιμοποίηση υλικών αγαθών κ.τ.λ.)